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“英美文学及选读”课程建设阶段性总结(2008-2009)

发布时间: 2012-08-17 13:30:31   作者:本站编辑   来源: 本站原创   浏览次数:

 

邯郸学院外国语学院省级精品课程项目“英美文学及选读”
课程建设阶段性总结
(2008-2009学年)
 
1. 实施基本情况
“英美文学及选读”课程于2008年6月被评为河北省精品课程。自此,学校给予高度重视,拨专款建设,关注教师队伍建设和课堂教学改革,开展听评课活动,认真开展师生评教工作,促进了本课程的建设与发展。
1)教师队伍建设情况
经过近一年的建设,“英美文学及选读”课程教学团队学历学位结构、职称结构、年龄结构趋于合理,见表一。
 
表一:邯郸学院外国语学院“英美文学及选读”教师学历学位结构统计表
总人数
学历结构
学位结构
研究生
本科
其他
博士
在读博士
硕士
人数
所占比例
人数
所占比例
所占比例
人数
所占比例
所占
比例
人数
所占比例
10
1
10
9
90
0
0
0
0
3
30
10
100
 
“英美文学及选读”课程教学团队职称结构趋于优化、合理,见表二。
表二:邯郸学院外国语学院“英美文学及选读”课程教师职称统计表
总人数
教授
副教授
讲师
助教
其他
人数
所占
比例
人数
所占
比例
人数
所占
比例
人数
所占
比例
人数
所占比例
10
3
20
3
30
3
30
1
10
0
0
 
“英美文学及选读”教学团队大部分教师在35-45岁之间,平均年龄39岁,年龄结构合理,见表三。

表三:邯郸学院外国语学院“英美文学及选读”课程教师年龄结构统计表
年龄段
总人数
各年龄段人数
所占
比例
35岁及以下
10
1
10
36-45
7
70
46-50
2
20

 
 
2)教学情况
(1)教学评估情况
2008-2009学年,学校组织了教学评估工作。外国语学院学生对40名任课教师(含英语系、商务系、大外部)的课堂教学进行了评估。本学年,英美文学及选读主讲教师共3人,平均分数91.8分,成绩优秀。3位教师担任英美文学及选读课程的成绩,在同年级各门课程分数中名列前茅,可谓其教学方法与效果受到学生的肯定。
外国语学院2008-2009学年英美文学及选读教师教学考评结果

教师编号
教师姓名
职称
课程编号
2008-2009
备注
01011009
魏晓红
教授
301011051
92.47
 
01011010
简海红
副教授
301011051
90.28
 
01011012
赵丽娟
副教授
301022321
92.65
 
平均成绩
 
 
 
91.80
 

 
2.成效与基本经验
1)立项研究教学中的问题,以求课程的科学性和有效性
 
(1)相关教材:

教材名称
/参编
出版社
出版年
入选规划或获奖情况
英美小说选读
 梅
王杏娟
吉林人民出版社
2008.08
 
英美文学简史
魏晓红
简海红
吉林人民出版社
2008.08
 

 
(2)相关教学改革项目:

项目名称
经费
项目来源
起止时间
高校英语教育专业“短学期”开放式实践教学“4C”人才培养模式研究
0.5万
河北省教育科学“十一五”规划重点资助课题
2007-2009
“英美文学及选读”课程“四个三结合”教学模式研究
1万
河北省高校英语教学改革立项重点资助课题
2008-2010
《英美文学及选读学习指南》与课件制作的开发
1万
大学英语教学科研项目重点资助课题
2008-2009

 
(3)相关论文:

作者、论文题目
期刊名称、卷次/期次
时间
赵丽娟:诗歌翻译中三美原则的再现
邯郸学院学报     2008(4)
2008.04
魏晓红:《弗洛斯河上的磨坊》里人物的内心世界
作家杂志(核心) 2009(4)
2009.04
魏晓红:“四个三结合”教学模式在“英美文学及选读”教学中的实施
高等教育研究     2009(4)
2009.04
孙红艳:论《一个干净明亮的地方》叙事艺术和文体风格
作家杂志(核心) 2009(5)
2009.05
王杏娟:抵御人生荆棘的盾牌——《查尔斯·兰姆散文集》赏析
作家杂志(核心) 2009(5)
2009.05
魏晓红:意识流、内心独白与小说人物心理描写
小说评论(核心) 2009(3)
2009.06
简海红:论爱伦坡小说《泄密的心》的现代特征
作家杂志(核心) 2009(6)
2009.06
赵丽娟:论《古舟子咏》中体现的浪漫主义自然观
时代文学(核心) 2009(6)
2006.06

 
(4)相关教学课件

课程名称
制作人
使用与获奖情况
英美文学及选读(英国文学部分)
魏晓红赵丽娟
2009年邯郸学院教学课件比赛优秀奖
英美文学及选读(美国文学部分)
简海红 薛 梅
2009年邯郸学院教学课件比赛优秀奖
英美诗歌欣赏
魏晓红
河北省部分高校英语专业使用

 
2)积极参加国内大型会议,以求知识的汲取
主要的培训(暑期教学法短期培训除外)

邯郸学院外国语学院2008-2009学年“英美文学及选读”教师培养情况一览表
序号
姓名
内容
时间
组织单位
培养形式
备注
1
荆莉
2008国际小学英语教学国际研讨会
2008.10
全国基础外语教育研究培训中心
会议
北京
2
薛梅
2009年全国高职高专公共英语教学研讨会
2009.04
 外研社
学术会议
北京
7
魏晓红
河北省教育科学培训研修班
2008.09
河北省教育科学规划办公室
短期培训
石家庄
4
孙红艳
河北省教育科研培训研修班
2008.09
河北省教育科学规划办公室
短期
石家庄
5
孙红艳
全国高等学校英语教师教育与发展研修班
2008.07
中国外语教育研究中心
短期
北京市
6
魏晓红
英美文学国际研讨会“中国英美文学教学与研究30年”
2009.05
上海外国语大学
学术会议
上海
7
孙红艳
英美文学国际研讨会“中国英美文学教学与研究30年”
2009.05
上海外国语大学
学术会议
上海
8
赵丽娟
英美文学国际研讨会“中国英美文学教学与研究30年”
2009.05
上海外国语大学
学术会议
上海
9
薛梅
英美文学国际研讨会“中国英美文学教学与研究30年”
2009.05
上海外国语大学
学术会议
上海

 
3)教师获奖情况

 
姓名
单位
所获表彰或奖励名称
级别
时间
颁发部门
1
魏晓红
外国语学院
河北省第四届教学成果奖二等奖
省级
2008.10
河北省教育厅
2
石云霞
外国语学院
河北省第四届教学成果奖二等奖
省级
2008.10
河北省教育厅
3
荆莉
外国语学院
河北省第四届教学成果奖二等奖
省级
2008.10
河北省教育厅
4
石云霞
外国语学院
河北省先进个人
省级
2008.09
河北省教育厅
5
赵丽娟
外国语学院
河北省第四届教学成果奖二等奖
省级
2008.10
河北省教育厅
6
孙红艳
外国语学院
邯郸市先进工作者
市级
2008.12
邯郸市
7
孙红艳
外国语学院
河北省第五届教学成果奖三等奖
省级
2009.04
河北省教育厅
8
魏晓红
外国语学院
河北省名师奖
省级
2009.05
河北省教育厅
9
简海红
外国语学院
年终考核二等功
校级
2009.03
邯郸学院

 
4)学生的语言应用能力
学生通过文学课程的学习,语言能力、欣赏能力、表演能力、创新能力、合作能力均有大幅度提升。2篇毕业论文被评委邯郸学院优秀论文。
 
3. 存在问题及建议
本课程建设录像完成得不好。原因是我校要求精品课和重点课程对课程录像数量均有一定的要求,但目前录像技术人员和设备不足,因此录像不及时。今后要提前安排,按时录像。
 

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