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“英美文学及选读”课程建设阶段性总结(2009-2010)

发布时间: 2012-08-17 13:31:30   作者:本站编辑   来源: 本站原创   浏览次数:

 

邯郸学院外国语学院省级精品课程项目“英美文学及选读”
课程建设阶段性总结
(2009-2010学年)
 
1. 实施基本情况
今年是“英美文学及选读”精品课程建设的第二年,在学校的大力支持和监督下,本课程在师资队伍、教学效果等方面取得了一定的成绩。
1)教师队伍建设情况
本课程教学团队学历学位结构、职称结构、年龄结构趋于更加合理。吸收了王颢老师(讲师,硕士)加入到了文学团队之中。
1:
邯郸学院外国语学院“英美文学及选读”教师学历学位结构统计表
总人数
学历结构
学位结构
研究生
本科
其他
博士
在读博士
硕士
人数
所占比例
人数
所占比例
所占比例
人数
所占比例
所占
比例
人数
所占比例
11
1
9.09
10
90.90
0
0
1
9.09
4
36.36
10
90.90
 
 “英美文学及选读”课程教学团队职称结构合理,如表2所示:
2:
邯郸学院外国语学院“英美文学及选读”课程教师职称统计表
总人数
教授
副教授
讲师
助教
其他
人数
所占
比例
人数
所占
比例
人数
所占
比例
人数
所占
比例
人数
所占比例
11
3
27.27
4
36.36
3
27.27
1
9.09
0
0
 
“英美文学及选读”教学团队的年龄结构合理,富有朝气。
 
邯郸学院外国语学院“英美文学及选读”课程教师年龄结构统计表
年龄段
总人数
各年龄段人数
所占
比例
35岁及以下
11
2
18.18
36-45
7
63.63
46-50
2
18.18
2)教学情况
教学评估成绩平均90.28分,优秀。
外国语学院2009-2010学年英美文学及选读教师教学考评结果

教师编号
教师姓名
职称
课程编号
2009-2010
备注
01011009
魏晓红
教授
301011051
 
 
01011010
简海红
副教授
301011051
92.51
 
01011012
赵丽娟
副教授
301022321
88.04
 
平均成绩
 
 
 
90.28
 

 
2.成效与基本经验
1)出版、发表一定量、具有较高水平的科研成果
(1)相关教材:

教材名称
/参编
出版社
出版年
入选规划或获奖情况
英美文学简史
(修订)
魏晓红
简海红
吉林人民出版社
2010.01
 

(2)相关教学改革项目:

项目名称
经费
项目来源
起止时间
“英美文学及选读”课程“四个三结合”教学模式研究
1万
河北省高校英语教学改革立项重点资助课题
2008-2010

(3)相关论文:

作者、论文题目
期刊名称、卷次/期次
时间
简海红:“英美文学及选读”教学现状的调查报告
中国成人教育(核心)2009(9)
2009.09
王杏娟:滋养灵魂的源泉——透视《查尔斯·兰姆散文集》
名作欣赏(核心) 2009(10)
2009.10
王杏娟:“四个三结合”教学模式在“英美文学及选读”教学中的实施效果分析
时代文学(核心) 2009(12)
2009.12
 梅:“英美文学及选读”教学中自主学习研究
大家     (核心)2009(11)
2009.11
魏晓红:乔治·艾略特的内心世界
作家杂志 (核心)2010(1)
2010.01
孙红艳:格特鲁德·斯坦因早期小说文体风格——以“好安娜”为例
大家     (核心)2010(2)
2010.02

(4)相关教学课件(2009年)

课程名称
制作人
使用与获奖情况
英美文学及选读(修改:英国部分)
魏晓红
邯郸学院在本科教学使用
英美文学及选读(修改:美国部分)
简海红  
邯郸学院在本科教学使用
英美小说选读    
魏晓红
邯郸学院本科教学使用
二十世纪英国文学
魏晓红
邯郸学院本科教学使用
二十世纪美国文学
简海红
邯郸学院本科教学使用

2)积极参加国内大型会议,以求知识的汲取
主要的培训(暑期教学法短期培训除外)

邯郸学院外国语学院2009-2010学年“英美文学及选读”教师培养情况一览表
序号
姓名
内容
时间
组织单位
培养形式
备注
1
魏晓红
河北省社科课题申报培训研修班
2010.01
河北省社会科学规划办公室
短期培训
石家庄
2
司桂凤
河北省社科课题申报培训研修班
2010.01
河北省社会科学规划办公室
短期培训
石家庄
3
石云霞
河北省社科课题申报培训研修班
2010.01
河北省社会科学规划办公室
短期培训
石家庄
4
司桂凤
全国高校信息技术与网络教学研讨会
2010.04
高等教育出版社
学术研讨会
桂林
5
简海红
全国高校信息技术与网络教学研讨会
2010.04
高等教育出版社
学术研讨会
桂林

 
3)教师获奖情况

 
姓名
单位
所获表彰或奖励名称
级别
时间
颁发部门
1
魏晓红
外国语学院
省优秀教学团队带头人
省级
2010.02
河北省教育厅

 
4)学生的语言应用能力和人文素养得以提高
通过文学课程的学习,学生平时的课堂表现、话剧表演、学期论文写作等活动表现出其综合能力与人文素养的不断提升。2篇毕业论文被评委邯郸学院优秀论文。
3. 存在问题及建议
录像依然存在困难,因为重点课程均需要录像,学校设备不能满足需要,希望河北省教育厅给市属院校拨课程建设经费。
 

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