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“英美文学及选读”课程建设阶段性总结(2010-2011)

发布时间: 2012-08-17 13:32:38   作者:本站编辑   来源: 本站原创   浏览次数:

 

邯郸学院外国语学院省级精品课程项目“英美文学及选读”
课程建设阶段性总结
(2010-2011学年)
 
1. 实施基本情况
1)教师队伍建设情况
经过前期和今年的建设,“英美文学及选读”课程教学团队学历学位结构、职称结构、年龄结构趋于合理。由于大学英语课程建设的需要,司桂凤老师离开本课程教学团队,同时吸收刘丽芳老师(讲师,硕士,博士在读)加入本团队。
表一:
邯郸学院外国语学院“英美文学及选读”教师学历学位结构统计表
总人数
学历结构
学位结构
研究生
本科
其他
博士
在读博士
硕士
人数
所占比例
人数
所占比例
所占比例
人数
所占比例
所占
比例
人数
所占比例
11
2
18.18
9
81.81
0
0
2
18.18
8
72.72
9
81.81
 
 “英美文学及选读”课程教学团队职称结构趋于优化、合理,具有高级职称的教师共有8人,占总人数的72.72%,讲师3人,占总人数的30%,助教1人,占总人数的9.09%。
表二:
邯郸学院外国语学院“英美文学及选读”课程教师职称统计表
总人数
教授
副教授
讲师
助教
其他
人数
所占
比例
人数
所占
比例
人数
所占
比例
人数
所占
比例
人数
所占比例
11
2
18.18
6
54.51
3
27.27
1
9.09
0
0
 
“英美文学及选读”教学团队大部分教师在35-45岁之间,是一只相对比较年轻的教学队伍。
 
邯郸学院外国语学院“英美文学及选读”课程教师年龄结构统计表
年龄段
总人数
各年龄段人数
所占
比例
35岁及以下
11
3
27.27
36-45
7
63.63
46-50
1
9.09
2)教学情况
外国语学院2010-2011学年英美文学及选读教师教学考评结果

教师编号

 
教师姓名
职称
课程编号
2010-2011
备注
01011009
魏晓红
教授
301011051
95.11
 
01011010
简海红
副教授
301011051
91.04
 
01011012
赵丽娟
副教授
301022321
93.43
 
平均成绩
 
 
 
92.86
 

 

 
2.成效与基本经验
1)教学、科研相互支撑
(1)相关教学改革项目:

项目名称

 
经费
项目来源
起止时间
英美文学自主学习与实践研究——英美文学精品课教材建设
1万
河北省社科基金项目
2010-2012
George Eliot小说创造艺术研究
1万
邯郸学院人文课题
2010-2011

 

(3)相关论文:

作者、论文题目

 
期刊名称、卷次/期次
时间
刘丽芳:约翰·邓恩矛盾的爱情观
长城    (核心)2010(8)
2010.08
刘丽芳:诗以美求 心以情应--李清照和勃朗宁夫人两首爱情诗词折射出的美学差异
作家    (核心)2010(8)
2010.08
简海红:互动型多元化“英美文学及选读”课程网络教学平台的构建
《邯郸学院学报》2011(3)
2011.03
刘丽芳:美的诗篇 爱的赞歌——浅析英国文艺复兴时期的爱情观
名作欣赏(核心)2011(4)
2011.04
孙红艳:格特鲁德·斯坦因的前景化语言艺术——以《梅兰克莎》为例
作家   (核心)2011(4)
2011.04
荆莉:从语气看《都柏林人》的精神瘫痪主题
长城 (核心) 2011(4)
2011.04
刘丽芳:爱的旅程:从世俗到神圣——邓恩神学诗中爱的矛盾性
长城   (核心)2011(6)
2011.06
荆莉:从会话合作原则的角度探析电影《紫色》中人物的话语风格
电影文学 (核心)2011(6)
2011.06
简海红:从语用学角度分析电影《阿甘正传》中的委婉语
《电影文学》(核心)2011(6)
2011.06
---浅析莎士比亚十四行诗的主题内涵
《作家杂志》(核心)2011(9)
2011.09

 

 
(4)相关教学课件

课程名称

 
制作人
使用与获奖情况
英美文学及选读(第三次修改英国部分)
魏晓红
在省内其他院校和我校本科教学中使用
英美文学及选读(第三次修改美国部分)
简海红
在省内其他院校和我校本科教学中使用

 

 
2)积极参加国内大型会议,以求知识的汲取
主要的培训(暑期教学法短期培训除外)

邯郸学院外国语学院2010-2011学年“英美文学及选读”教师培养情况一览表

 
序号
姓名
内容
时间
组织单位
培养形式
备注
1
魏晓红
英美文学国际研讨会
2011.04
上海外国语大学
学术研讨会
上海
2
简海红
英美文学国际研讨会
2011.04
上海外国语大学
学术研讨会
上海
3
王颢
英美文学国际研讨会
2011.04
上海外国语大学
学术研讨会
上海
4
赵丽娟
英美文学国际研讨会
2011.04
上海外国语大学
学术研讨会
上海
5
石云霞
英美文学国际研讨会
2011.04
上海外国语大学
学术研讨会
上海
6
刘丽芳
英美文学研讨会
2011.07
外研社
培训
杭州

 

 
3)教师获奖情况

 

 
姓名
单位
所获表彰或奖励名称
级别
时间
颁发部门
1
石云霞
外国语学院
邯郸市青年优秀专家
市级
20010.08
邯郸市社科联
2
魏晓红
外国语学院
邯郸市社科优秀成果三等奖
市级
2010.08
邯郸市社科联
3
赵丽娟
外国语学院
邯郸市先进个人
市级
2011.05
邯郸市教委
4
刘丽芳
外国语学院
邯郸市社科优秀成果三等奖
市级
2011.06
邯郸市社科联
5
刘丽芳
外国语学院
河北省优秀翻译成果一等奖
省级
2011.07
河北省翻译工作者协会

 

4)学生的语言应用能力和人文素养得以提高
学生通过文学课程的学习,语言能力、欣赏能力、表演能力、创新能力、合作能力、自主学习能力、课件制作能力能均有大幅度提升。2篇毕业论文被评委邯郸学院优秀论文。
3. 存在问题及建议
学生座谈会调查表明,学生感觉英美文学及选读课程难度比较大,尤其是对文学作品的理解与分析比较肤浅。建议通过课题研究,解决以上问题。同时,希望定期召开精品课程建设研讨会,对课程负责人进行课程建设的培训。
 
 

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